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作文指导:如何升华主题

时间:2021-02-06


作文指导:如何升华主题

        “升华主题,突出中心”是写作中的一个常用技法,就是将一个浅显、普遍的问题,提升到一个精神层面,从而使得文章中心更加深刻、突出。这个技法,大家经常听老师讲作文的时候提到,但如何升华主题,很多同学对这个问题却不很了解。

  笔者从经典阅读篇目中,提炼归纳方法,并将它们分门别类地罗列如下,希望对同学们写作能力的提高有所帮助:

  一、由表及里,通过揭示本质升华主题。

  例如:到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。           (莫怀戚《散步》)

  说明:莫怀戚的《散步》中,一家人走到一处难走的地方,家中的两个中年人分别背起了一老一小,这是很平常的一件事。背人是表象,但透过“背人”这一表象,作者揭示了中年人身上应该具备“承前启后”“尊老抚幼”的人生责任的道理。这样,揭示了表象背后的深刻本质,文章的主题就被提升了。

  二、由点到面,通过揭示普遍性升华主题。

  例如:生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。愿你珍重第一次。(周素珊《第一次真好》)

  说明:生活总是由具体的一件件事、一个个人组成的,在事与事、人与人之间存在一种普遍性。我们在作文中如果能由点到面,由具体的某个人某件事揭示出人类社会中存在的普遍性规律,文章的主题就得到了升华。《第一次真好》从第一次做各种事的美好感觉上升到生命中诸多的第一次,这样由个体到整体,极大地丰富了我们的阅读体验,文章的主题也就得到了升华。

  三、由此及彼,通过触类旁通升华文章主题。

  例如:信赖,往往创造出美好的境界。 ( 冯骥才《珍珠鸟》)

  说明:事物之间总是相类似的,有些在其他事物间的规律也同样适用于人类社会。如果在描写其他事物时,能发现其中的规律并把它提炼出来,用于规范人与人之间的行为,这就是一种由此及彼的升华。

  冯骥才《珍珠鸟》一文中,作者叙述了自己养鸟的经过,作者对鸟不干涉,让它逐渐信任自己,小鸟开始敢于跟人接近,最后甚至放心大胆地在作者的肩头上睡着了。小鸟信赖人,这种信赖创造出了美好的境界。作者从这件“鸟事”想到人事,从而发出了“信赖,往往创造出美好的境界”的感悟。这句提炼出来的哲理不仅仅适用于人与鸟之间,更适用于人与人之间。这就升华了主题。

  四、由具体的人事向为人处世的一般道理升华。

  例如:我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。 (莫顿·亨特《走一步再走一步》)

  说明:由具体的人事向为人处世的一般道理提升,这就是常说的小中见大,小故事大道理。写这种文章,最忌就事论事,而应该见微知著,见一叶而知秋。

  莫顿·亨特《走一步再走一步》讲的是一件小事,从小体弱多病的自己,冒险爬上了高高的悬崖,想要凭借自己的力量下来。在“我”看来是不可能完成的任务,但“我”的父亲告诉“我”,不要想碰上远在下面的岩石,每次只要走一小步就行了。“我”就凭着每次走一小步终于成功地爬下了悬崖。这是一件具体的事情,但在文章的结尾处,作者跳出这件小事本身,转而谈论人应该如何对待困难。从这件小事的经验里,作者想到对待困境也是如此,只要把困境化大为小,每次克服一个小困难,就能积小胜为大胜,从而获得整个人生的成功。

  五、由个人联系国家,从个人命运向国家民族命运升华。

  例如:而现在

  乡愁是一湾浅浅的海峡

  我在这头

  大陆在那头

     (余光中《乡愁》)

  说明:这是余光中《乡愁》的最后一节。在这首诗中,作者选了四种意象形象地诠释了什么叫乡愁。这些意象虽然都感人至深,但如果没有这最后一节,诗歌总显得不够大气。最后一节,作者将个人对家乡亲人的思念之愁,上升到台湾人民不能与祖国大陆团圆的愁绪,这样诗歌的主题得到了质的飞跃,诗歌也在从小我向大我转换之间完成了主题的升华。

  同学们写作文,不妨想得更深刻点,让我们的作文在结尾升华主题,让作文具有一定的思想含量,给读者送去一份宝贵的精神财富。


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