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【峰高教育-学员优秀作文系列展】之“定格在记忆中的画面”(4)

时间:2021-03-23


定格在记忆中的画面

作者:邵梓洋

流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是孩提时的幼稚与浪漫,不记得曾有多少的雨飘在胸前,多大的风响在耳畔,只知道青春的印记早已漫进了我的心,爬上了我的脸。而就在这青春印记中永远难以忘记那些五彩缤纷、五光十色的孩提画面。

白鸽展翅,春暖花开,柳舞莺啼。我穿着一身白色校服,大踏步走进那间有着白色墙壁的宽敞教室,讲台桌子上齐刷刷地放置着白色粉笔。当动听的上课铃打响时,老师迈着沉重的步伐走进教室。四十四只幼鸽开始展开日渐丰满的羽翼,迎风飞翔。课上,举起小手,积极思考,踊跃发言;课下挥动衣袖,欢歌笑语洋溢快乐。操场上,嬉戏奔跑,洒下笑声;教室里,头苦学,流下汗水。白色,给予我鼓励,温馨的镜头跃然纸上。

红衣高涨,火伞高张,骄阳似火。学校运动会将要开始,我们班的运动健儿们穿着一身赤红的运动衣,在火红的跑道上练习。运动健儿们好似一匹匹身强体壮的战马,沿着跑道一圈圈地奔驰着。太平恶狠狠地烘烤着跑道,运动健儿们不退缩,狗渴了,强忍着,继续练习;劳累了,硬挺着,继续训练;摔倒了,忍着痛,爬起来继续跑。我连忙追上他们,亲切地说休息一会儿吧 可他们就好似撒缰的野马,返回跑道。我鲜红的热血在沸腾,暗自加油。红色,给予我力量,热情的镜头跃然纸上。

粉手连接。秋风习习,雁过留声。草色已经转入了忧郁的苍黄,地下找不出一朵鲜粉的花朵,却有同学们嫩粉的小手。我在体育课上跑步之时,只听扑通的一声,我应声倒地,随着一声尖叫,六七个同学赶紧跑过来,纷纷伸出嫩粉的小手,连接我与同学之间友谊的纽带,承载着一个个童心。粉色,给予我友谊,暖的镜头跃然纸上。

白鸽展翅、红衣高涨、粉手连接,流转、升华、精炼、雅致。这时五彩缤纷、五光十色的孩提画面,在我人生这本大书里记载、掠过。

可否借我一个舞台,来安放不服输的画面可否借我一束灯光,来照亮追梦路上的画面。


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